UNIDAD 3, DEL ESPACIO HABITADO AL ESPACIO PERCEPTUAL.
En esta unidad se tiene como objetivo realizar un ejercicio en el cual el alumno habrá de comprender el concepto de espacio como negativo de la forma, aspecto que normalmente es ignorado por la mayoría, siendo que se puede realizar muchas obras creativas con esta.
Para
esto se nos ha propuesto la observación de nuestro propio entorno considerando
eso sí el contorno que rodea a la forma o el positivo, con objeto de encontrar
propuestas conceptuales que permitan la ejecución de una instalación ficticia
en un espacio real, donde el previo rescate de este volumen extraído del negativo habrá de modificar las características perceptuales y
físicas del lugar que contendrá la instalación. Junto con esto se
hará planimetría técnica, soluciones constructivas a
implementar y etapas de desarrollo, cubicación y una carta gantt.
¿Pero qué es lo
positivo y lo negativo en la forma?
Lo positivo habita un espacio y se delimita a
sí mismo y lo negativo, será lo que participe fuera del contorno
positivo y que no se percibe a primera vista.
La forma negativa se usa mucho como manera de observación en el dibujo y en muchas otras disciplinas.
Una instalación contempla el desarrollo de una obra que
considera las características de los medios en sí mismo de lo que se sirve el
artista para poder situar sus obras en un espacio. Ya sea el lugar, paredes,
techo, y así. También hay que tener en cuenta que debe esta presente, obra, espectador y espacio , donde se invita al espectador a ser participe activo
del entorno y en algunos casos parte clave de la obra.
Por ahora, ya habiendo hecho esta introducción ,a la tercera y última unidad esperando haberlos contextualizado un poco más en esta unidad ,en las siguientes
entradas mostraré los resultados de la volumetría espacial de ciertos espacios
negativos que me llamaron la atención, cómo desarrollare el ejercicio de
planificación y en qué lugar realizaré la instalación, así que atentos chiques y profesora :)
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